OBJETIVOS DEL CURSO MF1437_3 Lengua de Signos Española
En el ámbito de los servicios socioculturales y a la comunidad, es necesario conocer la lengua de signos española, dentro del área profesional de la atención social. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios para utilizar la lengua de signos española.
CONTENIDO DEL CURSO MF1437_3 Lengua de Signos Española
MÓDULO 1. LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA
UNIDAD FORMATIVA 1. USUARIO BÁSICO DE LSE, NIVEL DE COMPETENCIA A1 Y A2
UNIDAD DIDÁCTICA 1. VOCABULARIO BÁSICO (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL SOBRE LA COMUNICACIÓN (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTIVIDADES COMUNICATIVAS (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS SOCIOCULTURALES (I)
UNIDAD FORMATIVA 2. USUARIO INDEPENDIENTE DE LSE, NIVEL DE COMPETENCIA UMBRAL, B1
UNIDAD DIDÁCTICA 1. VOCABULARIO BÁSICO (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL SOBRE LA COMUNICACIÓN (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ACTIVIDADES COMUNICATIVAS (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS SOCIOCULTURALES (II)
UNIDAD FORMATIVA 3. USUARIO INDEPENDIENTE DE LSE, NIVEL DE COMPETENCIA AVANZADO B2. 1
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERMINOLOGÍA (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRATEGIAS (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCEDIMIENTOS (I)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS SOCIOCULTURALES (III)
UNIDAD FORMATIVA 4. USUARIO INDEPENDIENTE DE LSE, NIVEL DE COMPETENCIA AVANZADO B2. 2
UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERMINOLOGÍA (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRATEGIAS (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCEDIMIENTOS (II)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS (III)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS SOCIOCULTURALES (IV)